Óscar Luis Fernández Calvo nasceu em 1968 em Valladolid (Espanha), onde estudou Filologia Inglesa entre 1987 e 1991. Trabalhou em seis escolas diferentes, estando atualmente no IES Emérita Augusta, onde tem lecionado Inglês desde 2004. Ao longo da sua carreira tem realizado vários intercâmbios internacionais, incluindo a coorde- nação de um Projeto Comenius da União Europeia entre 2013 e 2015. Desde 2011 também leciona Português e em 2012 começou um projeto de correspondência com o Colégio José Álvaro Vidal da Fundação CEBI.
Intercâmbios
Ibéricos
Óscar Luis Fernández Calvo was born in 1968 in Valladolid (Spain), where he studied English Philology between 1987 and 1991. He has worked in six different schools and is currently working at IES Emérida Augusta, where he has been teaching English since 2004. Throughout his career he has participated in several international school exchanges, and was a coordinator in a Comenius project for the European Union between 2013 and 2015. Since 2011 he has been teaching Portuguese and, in 2012, he started a correspondence project with Colégio José Álvaro Vidal (CEBI Foundation).
Quando, no outono de 2012, Sofia Mon - teiro, professora do Colégio José Álvaro Vidal, me contactou para a realização de um intercâmbio escolar, não tive dúvi- das em aceitar. Depois de quase trinta anos dedicado ao ensino de idiomas, sei que alguns dias de convivência com alu- nos de outro país podem ser mais provei- tosos do que meses de aulas. O nosso projeto não iria ser um inter- câmbio normal (por razões que não vou enumerar agora), as estadias em cada país não iriam ser muito prolongadas, somente dois dias, nem ficaríamos alo - jados em casa de famílias, e, ainda assim, os benefícios seriam inegáveis. Começámos por colocar em contacto os respetivos alunos, tanto através do correio convencional, como por meio
das novas tecnologias - correio ele- trónico, um grupo privado na rede social Facebook e através de videocon- ferência. Isto serviu para começarmos a conhecer-nos e preparar as viagens. Mas não só para isso. Que melhor ajuda, na aprendizagem de um idioma, que ter à mão um amigo a quem perguntar uma dúvida? O facto de ter alguém “do outro lado”, a ouvir, faz com que o interesse dos alunos pela aprendizagem cresça de forma exponen- cial. Já não é algo teórico, que está nos livros, que não temos ocasião de pôr em prática num contexto real. Agora tudo fazia muito mais sentido. Depois chegaram as viagens, ver-nos imersos numa cultura diferente, com horários diferentes, comida diferente…
Óscar Calvo, Espanha
Projeto de Intercâmbio Luso-Espanhol entre o Colégio José Álvaro Vidal e a Escola IES
Emérita Augusta, Mérida, Espanha
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